Wilhelm-Schickard-Institut

Informatik und Gesellschaft (IuG) am Lehrstuhl Prof. Dr. H. Klaeren
Veröffentlichungen

Neben den Tübinger Studientexten "Informatik und Gesellschaft" entstanden folgende Veröffentlichungen:

• Kunst, Claus; Tobias Heindel: Der WissPro-Film (2003)
• Christiane Schiersmann, Johannes Busse, Detlev Krause (2002):
  Medienkompetenz - Kompetenz für Neue Medien.
  Bonn. Forum Bildung.
• Bleek, W.-G.; Krause, D.; Oberquelle, H.; Pape, B. (Hrsg.) (2002)
  Medienunterstütztes Lernen - Beiträge von der WissPro Wintertagung 2002
  Berichte des Fachbereichs Informatik der Universität Hamburg, FBI-HH-B-239/02
  Gesamtbericht im pdf-Format (1,3 MB)
  Gesamtbericht als Postscript-Datei (21,6 MB)
• Detlev Krause (2002):
  Aspekte der Mediennutzung im offenen Seminarkonzept
  in: Bleek, Krause, Pape, Oberquelle (Hrsg.) (2002)
• Iver Jackewitz, Michael Janneck, Detlev Krause, Bernd Pape, Monique Strauss, M. (2002)
  Wissensprojekt - eine Perspektive für die Softwareunterstütung im Informatikstudium
  In: Bachmann, G.; Haefeli, O.; Kindt, M. (Hrsg.): Campus 2002. Münster u.a., S.443–451.
• Iver Jackewitz, Michael Janneck, Detlev Krause, Bernd Pape, Monique Strauss (2002):
  Teaching Social Informatics as a Knowledge Project
  Angenommener Beitrag zur IFIP-Konferenz SECIII, Dortmund 2002
• Detlev Krause, Michael Rentschler (2001):
  Lehrreiche Leere - eine hochschuldidaktische Expedition (Teil 2): Theorie und Praxis eines Seminars ohne Programm.
  in: Das Hochschulwesen (HSW), Forum für Hochschulforschung, -praxis und -politik (49) 3/2001, S. 88-93
• Detlev Krause, Michael Rentschler (2001):
  Lehrreiche Leere - eine hochschuldidaktische Expedition (Teil 1): Theorie und Praxis eines Seminars ohne Programm.
  in: Das Hochschulwesen (HSW), Forum für Hochschulforschung, -praxis und -politik (49) 2/2001, S. 60-67
• Detlev Krause (2001):
  Multimediale Zukunft ohne Sinn und Sinnlichkeit.
  in: FifF Kommunikation 1/01: S. 27-28
• Detlev Krause (2000):
  Kritik ohne Ort – Orte der Kritik. Didaktische Überlegungen für Informatik und Gesellschaft.
  in: FIfF Kommunikation 1/00: S. 16-20
• Detlev Krause; Johannes Busse (1999):
  Introducing Students of Computer Science to Social Discourse: A Distance Learning Project for Universities.
  in: Proceedings on the 19th World Conference on Open Learning and Distance Education. Vienna 1999 (veröffentlicht auf CD-ROM)
• Johannes Busse, Detlev Krause, Sylvia Rizvi, Herbert Klaeren (1999)
  Inhalte, Kontexte und Mediendidaktik in "Informatik und Gesellschaft". Beiträge zur Tagung PoStInG (Praxisorientiertes Studium Informatik und Gesellschaft)
  Berichte des Wilhelm-Schickard-Instituts, WSI-99-16, 1999 (Zum Download als Postscript-file (1635 kb): wsi-99-16.ps  oder als pdf-file (254 kb): wsi-99-16.pdf)
• Johannes Busse, Detlev Krause, Herbert Klaeren (1998):
  Verbundlehre: Didaktische Synthese von Ferne und Präsenz
  in: Didaktisches Design, Heft 3, 1998, S. 35-54
• Detlev Krause (1998):
  Diskussionen mit und ohne Netz. Erfahrungen mit der Netzkomponente im Fernstudium "Informatik und Gesellschaft"
  Universität Tübingen,Wilhelm-Schickard-Institut, WSI-98-15
• Christel Keller (1998):
  "Globale Informationsgesellschaft": Wissenschaftliche Theroie - Politisches Programm - Globalisierte Geschäftssphäre (Dissertation)
  Universität Tübingen, Wilhelm-Schickard-Institut, WSI-98-15
  Postscript   PDF
  "Globale Informationsgesellschaft": Wissenschaftliche Theroie - Politisches Programm - Globalisierte Geschäftssphäre (Dissertation)
• Christel Keller, Olaf Thelen (1998):
  "Informatik und Gesellschaft" - ein Fernstudienbaustein für Studierende der Informatik. Vom Konzept zur Erprobung
  Universität Tübingen, Wilhelm-Schickard-Institut, WSI-98-5
• Friedrich Diestelmeier, Christiane Floyd, Christel Keller, Herbert Klaeren (1996):
  "Informatik und Gesellschaft" - ein Fernstudienbaustein für das grundständige Studium an Hochschulen
  Deutsches Institut für Fernstudienforschung (DIFF), Forschungsergebnisse und Materialien, 1996